Page 12 - 113年教師節徵文活動獲獎作品集
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 11 *非經指導單位及承辦單位同意,不可以擅自取用文章進行他用 除了針對問題本身做探討,鄭老師也與我分享她之前面臨到困境的自處之道。以老師的經 驗為例,她告訴我,在遭逢困境時,要先告訴自己,盡量不要一開始就陷入負面情緒的漩渦當 中,而是要把困境當成墊腳石,當成是一個自我成長的機會,用正向的心態來看待這些逆境, 勇敢的去面對它們,如此能夠幫助自己保持一顆平穩的心,也更能夠靜下心來,將問題解決、 突破難關。 老師更進一步的告訴我,在面臨社交上的困境時,要盡量「以和為貴」,不傷害到對方, 也不傷害到自己,以不會傷害到彼此的方式來處理、解決問題。而要做到這樣,很重要的一點 ,就是「溝通」,誠懇的與對方做溝通,相信對方也會感受到我們的誠意,許多矛盾、摩擦因 此而得以化解開來。謹記老師的諄諄教誨,我將這個道理實踐在日後的生活當中,發現自己的 社交狀況的確改善許多,更能夠與他人建立互助的良善循環,得到他人的幫助,也擁有更好的 人際關係。 每次的晤談當中,老師不時用她溫暖的手掌輕拍我肩膀,做我最堅強的後盾。我永遠不會 忘記這雙提攜我成長茁壯的手,就像是一盞盞明燈般的循循善誘,照亮我未來的道路,是它們 教會了我,讓我體悟到自己是幸福的,應該要時常去關心身邊的人,同時給對方足夠的空間, 不須急於將對方從困境的泥淖中解救出來。面對困難時,我們也要勇於向適當的對象求助,讓 自己得到應時的幫助,避免一再的隱忍負面情緒,造成更多的傷害。而在有了他人的陪伴和引 導之後,自己也要有堅強的信念,用正向態度來突破眼前的困境,持續的向前邁進、撥雲見日 。 謹記鄭老師的教導,我將她教我的這些道理,實際的應用在擔任學藝股長的這一學期當中 ,許多問題都因此而迎刃而解,而我也順利完成了幹部的職責。很開心能夠有機會擔任系上的 幹部,而之所以能夠順利完成,就是因為導師的諄諄教誨,回首這一路走來,在大學生活當中 ,好在有老師的一路相伴,從旁引導、循循善誘,我才能突破重重的關卡。我著實應該懷抱著 感恩的心,感謝老師教導、幫助我的這一切,也提前祝福她教師節愉快。 在我的大學生活當中,我體悟到鄭老師幫助、教導了我許多,是我相當重要的一位恩師, 自己應該要感恩她的指教,而「感恩」則是另一件老師教我的事。老師是一位相當懂得感恩的 人,從老師身上,我學習到自己不應該視許多事為理所當然,而是要凡事感恩,感謝每位曾經 幫助過自己的人、事、物們。簡單的一句「感謝您」,就能夠讓對方感受到溫暖,而不只是言 語、文字,我們也可以透過其他方式表達我們的感謝之意,像是關切、協助對方......,而我也 時常的向老師致謝,關心、問候她,給予她協助,有時買些點心分享給老師,希望她能夠感受 到我感恩的心。 


































































































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