Page 18 - 113年教師節徵文活動獲獎作品集

17 *非經指導單位及承辦單位同意，不可以擅自取用文章進行他用 投稿者 黃永昕 在我學習的過程中，有一位老師對我影響深遠，她是我的國文老師。她不僅教會我語言的 技巧，更讓我理解了學習的真正意義。 記得有一次，老師在課堂上提到「閱讀的力量」。她告訴我們，書籍是開啟世界的一把鑰 匙，通過閱讀，我們能夠體驗不同的人生，感受不同的情感。那天，她為我們介紹了幾本經典 文學作品，並引導我們討論它們的主題與意義。我原本對課外書是非常抗拒的，更不用說是什 麼偉人傳記、古代文學經典等等，但在這堂課程中，她對《紅樓夢》熱情深深感染了我，他述 說著無趣的古典文學情境，讓我誤以為我身於古典的中式花園之中，展開一個又一個的挑戰， 讓我開始思考自己在學習中的態度。 自那以後，我開始養成閱讀的習慣。每當我翻開一本新書，無論是小說、詩集還是非小說 類的書籍，我都能感受到一種探索的快感、身臨其境的刺激。這種快感不僅來自於故事本身， 還來自於書中所展現的不同文化、思想和人物甚至是動物植物的情感。 之後，他也藉由閱讀進而教會我如何批判性地思考。她鼓勵我們在閱讀後提出問題，問自 己5W的問題，尋找書中角色的動機，分析情節的發展。這種方式讓我在思考中變得更加深刻 。無論是面對學業的挑戰還是生活中的困惑，我都能以更加理性的視角來看待問題，而不是一 味的讓感情當道。 最令我難忘的是，老師常常告訴我們:「失敗並不可怕，重要的是我們能從中學習。」她 的這句話深深印在我心裡。在我面對考試失利時，小至課堂抽測，大至教育會考，我開始學會 從錯誤中汲取經驗，而不是沮喪或放棄，就算我考差了，第一件事是問自己有沒有盡力了?第 二件事就是看看自己的問題點在哪裡?需要加強什麽部分?這使我在學業上變得更加堅韌，也 培養了我面對生活中種種挑戰的勇氣。 總結來說，我的國文老師不僅教會了我書本上的道理、詞語，更教會了我如何面對生活的 各種挑戰。她的教導讓我明白，學習不僅僅是為了成績，更是為了成為一個有思考能力，以及 能讓自己在有邏輯性思考下活出自我的人。 這就是老師教我的事:他讓我明白學習的真正意義不僅在於知識的獲取，更在於培養批判 性思維、有真心的情感和面對挑戰的勇氣。