Page 40 - 非營book

(1) 代管類財產及物品 : 報局核准後始得 予以報廢。
一、社區資源整合運用
(2) 補助及自購財產及物品 : 園長核准 後，予以報廢。
(一)重點原則 1.落實並持續修正服務建議書所規劃的
( 三 ) 參考範例 :
1. 物品報廢申請單 ( 附錄 1-4-12) 2. 廢品處理清單 ( 附錄 1-4-13) 3. 擬報廢財產清冊 ( 附錄 1-4-14)
社區資源整合方案。 2.對於跨區就讀的幼兒家長，考量其可
第五章
1.社區資源包含:在地自然生態、文化 特色、商家與人文、學術單位、社福 單位及醫療院所等。
資源運用與服務
2.運作期程
用資源和對資源的可利用性。
(二)項目內容
時期
項目
本章包含「社區資源整合運用」、「社區 合作與服務」以及「公益法人協力服務」等三 部分。首先，「社區資源整合運用」係指幼兒 園如何運用現有資源並結合外部資源，以協助 教保服務人員專業成長與幼兒學習，不僅有利 於教學，更有益於園務行銷;其次，「社區合 作與服務」意指如何主動提供幼兒園的教保成 果與資源，分享給社區成員，以建構適性和合 宜的教保環境;再次「公益法人協力服務」意 指公益法人(母機構)，提供外部資源或整合 母機構之資源，給予所興辦非營利幼兒園相關 協助與服務。整體而言，本篇在於統整社區、 家庭、幼兒園、公益法人之資源，篩選有利於 推展幼兒園可用的人力和物力，透過相互合作、 資源共享，以豐富教育內涵並提昇幼教品質。
• 拜訪鄰長、里長、文史工作者 或社區發展推廣協會，了解學 年度社區發展和特色
開學前
• 訪問家長，調查、記錄、整合 資源
• 進行課程規劃與安排
• 宣導幼兒園相關活動，邀請社
區人士參與
學期中
• 走入社區，融入課程與教學特色
• 規劃節慶活動，融入社區慶典
• 持續宣導幼兒園相關活動，邀請
社區人士參與
• 應用社區資源與幼兒園資源整 合
學期末
• 進行與社區相關的課程高峰活 動
• 了解本學期社區資源整合運用 成效，並作為次學期規劃之參 考
38│第壹篇 園務行政